por Javier Gaviño | Sep 19, 2016 | Atención a la diversidad, Inteligencias múltiples, Metodología, Para profes, Recursos, Teorías educativas |
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, TAN MÚLTIPLES COMO NOSOTROS. ¿Has intentado hacer un gazpacho con plátanos? ¿Y una macedonia con acelgas? Tiene poco sentido, ¿verdad? Pues pretender que todos los niños aprendan del mismo modo es igual. Las inteligencias múltiples dan...